Pädagogische Anreicherung von Sportlehrplänen. Ein Beitrag zur Profilierung fachspezifischer Curriculumforschung

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Bibliographische Detailangaben
Leiter des Projekts:Müller, Christina (Technische Universität Dresden / Fakultät Erziehungswissenschaften / Institut Schul- und Grundschulpädagogik / Arbeitsbereich Sportpädagogik, Tel.: 0351 463 3952, uwesandfuchs at mailbox.tu-dresden.de)
Forschungseinrichtung:Technische Universität Dresden / Fakultät Erziehungswissenschaften / Institut Schul- und Grundschulpädagogik / Arbeitsbereich Sportpädagogik
Finanzierung:Eigenfinanzierung
Format: Projekt (SPOFOR)
Sprache:Deutsch
Projektlaufzeit:12/1992 - 12/2000
Schlagworte:
Erfassungsnummer:PR019990106174
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spellingShingle Pädagogische Anreicherung von Sportlehrplänen. Ein Beitrag zur Profilierung fachspezifischer Curriculumforschung
Curriculum
Kinder- und Jugendsport
Lehrplan
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Sportlehrplan
Sportstunde
Sportunterricht
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title_short Pädagogische Anreicherung von Sportlehrplänen. Ein Beitrag zur Profilierung fachspezifischer Curriculumforschung
abstract Hauptziel ist die Frage nach einer pädagogischen Anreicherung der Lehrpläne weiter zu untersuchen und damit curriculare Fragestellungen in der Sportpädagogik neue Impulse zu verleihen. Teilziele: Anwendung von Erkenntnissen des Curriculums; Implementation und Evaluation; Vervollkommnung des integrativen Schulsportkonzepts (in Sachsen); Lehrplanüberarbeitung u.a.
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author2 Müller, Christina
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author2-institution Technische Universität Dresden / Fakultät Erziehungswissenschaften / Institut Schul- und Grundschulpädagogik / Arbeitsbereich Sportpädagogik
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sport for children and youths

Ausbildungsplan
Curriculum
Lernplan
Stoffplan
Lehren
Schulpädagogik
Unterrichtsprozess
Unterricht, koedukativer
Unterrichtsmedium, audiovisuelles
Unterrichtsprojekt
Fußballunterricht
Sporterziehung
Unterricht
Schulunterricht
Körpererziehung, schulische
Leibeserziehung, schulische
Kursunterricht
Schulsportbefreiung
Schulsportprogramm
Jugendsport
Kindersport
Jugendtrainer
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Pädagogische Anreicherung von Sportlehrplänen. Ein Beitrag zur Profilierung fachspezifischer Curriculumforschung
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reference_project_year 12/1992-12/2000
reference_project_author Müller, Christina (Technische Universität Dresden / Fakultät Erziehungswissenschaften / Institut Schul- und Grundschulpädagogik / Arbeitsbereich Sportpädagogik)
project_theoryfield Sportpädagogik
project_targetgroup Schulsport
Kinder- und Jugendsport
project_studytype Evaluationsstudie
project_evaluationtype Deskriptive Statistik
project_surveytype Befragung, mündliche
Befragung, schriftliche
Beobachtung
project_publication Müller, Chr., u. a.: Forschungsbericht; Lehrerbefragung; TU Dresden, Sportpädagogik, Dresden 1995
Müller, Chr., u.a.: Gesundheitserziehung in der Schule durch Sport. Evaluation der Lehrerfortbildungsmaßnahme - Eingangsbefragung. TU Dresden, Sportpädagogik, Dresden 1995
Müller, Chr.; Mathe, R.: Lehrermeinungen - ein wesentliches Kriterium für Entscheidungsfindungen. In: Körerperziehung 46(1996)5, 182-186
Müller, Chr.; Petzold, R.: Gedanken zu einer interdisziplinär-integrativen Ausbildung. In: Friedrich, G.: Sportlehrerin heute - Beruf und Ausbildung. Hamburg 1997, 157-163
Müller, Chr.: Bewegte Schule und Schulsport. In: Körpererziehung 47(1997)5, 174-180
Müller, Chr.; Petzold, R.: Spielen und Bewegen. In: Petillon, H.; Valtin, R. (Hrsg.): Spielen in der Grundschule. Grundlagen - Anregungen - Beispiele. Frankfurt am Main 1999
Müller, Chr.: Positionen zu einer fachübergreifenden Bewegungserziehung und zum Schulsport in der Grundschule. In: Helmke, Chr. (Red.): Bewegung, Spiel und Sport - ein Bildungsgut für 6 - 12jährige Schülerinnen und Schüler. Wetzlar 1998.
project_transfer Arbeitskreis und Vortrag zum Sportunterricht und Sportlehrplan der Grundschule in Sachsen zur 2. Sächsischen Schulsportkonferenz 1997 in Chemnitz; Vortrag zum Expertengespräch des DSLV 1998 in Berlin "Positionen zu einer fächerübergreifenden Bewegungserzielung und zum Schulsport in der Grundschule"
project_intermediateresults Darstellung und Interpretation von Evaluationsergebnissen (Schülerbefragung; Eltern- und Lehrerbefragung); Dokumentation der Lehrplanerarbeitung, Überarbeitung und Implementation in Sachsen; Lehrplananalyse; Leitlinien für den Schulsport Klasse 1-10; Materialsammlung für "Lehrplanmacher"; Überarbeitung der Sportlehrpläne Klasse 1-10 in Sachsen; Erarbeitung von didaktisch - methodischen Positionen zum Fach Sport in der Grundschule sowie von methodischen Hinweisen.
project_cooperation National: Universität Leipzig
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institution BISp
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