Dialektik von Methode - ein schulsportdidaktischer Ansatz
Gespeichert in:
Leiter des Projekts: | Zeuner, Arno (Universität Leipzig / Institut für Sportpsychologie und Sportpädagogik / Fachgebiet Schulsport, Tel.: 0341 9731-641, zeuner at rz.uni-leipzig.de) |
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Mitarbeiter: | Hofmann, Sieghart |
Forschungseinrichtung: | Universität Leipzig / Institut für Sportpsychologie und Sportpädagogik / Fachgebiet Schulsport |
Finanzierung: | Eigenfinanzierung |
Format: | Projekt (SPOFOR) |
Sprache: | Deutsch |
Projektlaufzeit: | 01/1995 - 12/2000 |
Schlagworte: | |
Erfassungsnummer: | PR019980106034 |
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PR019980106034 |
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Forschungsprojekt |
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2010-01-08T07:58:13Z |
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2001-07-24T14:44:12Z |
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01/1995 |
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beendet |
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Dialektik von Methode - ein schulsportdidaktischer Ansatz |
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Dialektik von Methode - ein schulsportdidaktischer Ansatz Didaktik Gerätturnen Kinder- und Jugendsport Kondition Leichtathletik Lernen, motorisches Methodik Schulsport Sportunterricht Turnen Unterrichtskonzept |
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dialektik von methode ein schulsportdidaktischer ansatz |
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Dialektik von Methode - ein schulsportdidaktischer Ansatz |
abstract |
Ausgehend von Schleiermacher und Litt, Klingberg, Winkel (1986) und Duncker (1987) wird eine dialektische Schulsportdidaktik entwickelt. Grundlegend sind die Pole Sachorientierung und Schülerorientierung von Methode, die trotz ihrer Widersprüchlichkeit eine Einheit bilden und Unterricht konstituieren. Dieser Ansatz ist explizit in der Sportpädagogik noch nicht ausgearbeitet worden. |
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general |
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Zeuner, Arno Hofmann, Sieghart |
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Zeuner, Arno Hofmann, Sieghart |
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Leiter Mitarbeiter |
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Universität Leipzig / Institut für Sportpsychologie und Sportpädagogik / Fachgebiet Schulsport |
author2-degree |
Prof. Dr. Dr. |
author2-email |
zeuner@rz.uni-leipzig.de |
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Zeuner, Arno |
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Hofmann, Sieghart |
publisher |
Universität Leipzig / Institut für Sportpsychologie und Sportpädagogik / Fachgebiet Schulsport Eigenfinanzierung |
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Forschungseinrichtung Finanzierung |
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Leipzig o.A. |
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Didaktik Gerätturnen Kinder- und Jugendsport Kondition Leichtathletik Lernen, motorisches Methodik Schulsport Sportunterricht Turnen Unterrichtskonzept |
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Didaktik Gerätturnen Kinder- und Jugendsport Kondition Leichtathletik Lernen, motorisches Methodik Schulsport Sportunterricht Turnen Unterrichtskonzept apparatus gymnastics didactics gymnastics methodology motor learning physical condition physical education school sport sport for children and youths track and field athletics Turner Jugendturnen Mädchenturnen Männerturnen Turnerin Vereinsturnen Leichtathlet Leichtathletin Rom 1987 Lehren Schulpädagogik Unterrichtsprozess Unterricht, koedukativer Unterrichtsmedium, audiovisuelles Unterrichtsprojekt Fußballunterricht Sporterziehung Unterricht Schulunterricht Methodik, allgemeine Verfahren Didaktik, allgemeine Unterrichtslehre Unterrichtstheorie Bewegungslernen Fertigkeitserwerb Lernen, sensomotorisches Lernen, sportmotorisches Lernleistung, sensomotorische Lernleistung, sensumotorische Lernprozess, motorischer Lernverfahren Lernstörung, perzeptivmotorische Fertigkeitsentwicklung Fähigkeit, konditionelle Turngeschichte Turnverein Körpererziehung, schulische Leibeserziehung, schulische Kursunterricht Schulsportbefreiung Schulsportprogramm Jugendsport Kindersport Jugendtrainer athletics methods age-group competition Dialektik von Methode - ein schulsportdidaktischer Ansatz PR019980106034 19980106034 |
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apparatus gymnastics didactics gymnastics methodology motor learning physical condition physical education school sport sport for children and youths track and field athletics |
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project_theoryfield |
Sportpädagogik |
project_targetgroup |
Schulsport Kinder- und Jugendsport |
project_studytype |
Evaluationsstudie Metaanalyse |
project_surveytype |
Befragung, mündliche Befragung, schriftliche Beobachtung |
project_publication |
Zeuner, A.: Dialektik von Methode - ein schulsportdidaktischer Ansatz. In: Leipziger Sportwissenschaft Beiträge 35 (1994) 2 (gedruckt 1996) Zeuner, A.; Hofmann, S.; Lehmann, F.: Schulmethodik Leichtathletik. Leipzig/Stuttgart/Düsseldorf 1997 |
project_datasets |
Empirie nur sehr begrenzt. |
project_transfer |
Zeuner, A.: Die Einheit der Gegensätze - ein didaktisches Verständnis von Unterrichtsmethode. In: Zeuner/Senf/Hofmann (Hrsg.): Sport unterrichten - Ansprüche und Wirklichkeit. Sankt Augustin 1995
Zeuner, A.: Leisten und Leistung - Spannungsfelder berücksichtigen, Extreme nicht zulassen. In: Leipziger sportwissenschaftliche Beiträge 38 (1997) 2 (Vortrag in Bayreuth 1997)
Zeuner, A.: Motorisches Lernen aus der Sicht einer antinomischen/dialektischen Didaktik. (Vortrag in Magdeburg 1998) |
project_intermediateresults |
Kennzeichnung der Eigenwerte von Sach- und Schülerorientierung von Methode (übergreifend) und der widersprüchlichen Wechselbeziehungen
Kennzeichnung von Einseitigkeiten, Zuspitzungen, Extremen
Kennzeichnung von Übergängen zum jeweils anderen Pol
Konkretisierungen als Schulmethodik Leichtathletik, für Leistung, motorisches Lernen, konditionelle Schulung |
institution |
BISp |
project_secanalyse |
3 |
_version_ |
1791506938071089152 |
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13,546012 |