Pädagogische Anreicherung von Sportlehrplänen. Ein Beitrag zur Profilierung fachspezifischer Curriculumforschung

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Bibliographic Details
Project manager:Müller, Christina (Technische Universität Dresden / Fakultät Erziehungswissenschaften / Institut Schul- und Grundschulpädagogik / Arbeitsbereich Sportpädagogik, Tel.: 0351 4633952)
Research institution:Technische Universität Dresden / Fakultät Erziehungswissenschaften / Institut Schul- und Grundschulpädagogik / Arbeitsbereich Sportpädagogik
Funding:Eigenfinanzierung
Format: Project (Database SPOFOR)
Language:German
Project duration:12/1992 - 11/1996
Keywords:
Identification number:PR019950104753

Summary

Forschungsdefizite: Fachspezifische Lehrplanforschung berücksichtigt Erkenntnisse der Curriculumtheorie zu wenig u. unterschätzt Implementation u. Evaluation; wissenschaftlich begründete Gesamtkonzepte als Grundlagen für Lehrpläne fehlen weitestgehend u. a. Forschungsziele: Hauptziel ist, die Frage nach einer pädagogischen Anreicherung der Lehrpläne weiter zu untersuchen und damit curricularen Fragestellungen in der Sportpädagogik neue Impulse zu verleihen. Teilziele: Anwendung von Erkenntnissen der Curriculumimplementation u. Evaluation, Vervollkommnung integrativen Schulsportkonzeptes, Lehrplanrevidierung (in Sachsen) u. a.

Intermediate results

- Darstellung und Interpretation von Evaluationsergebnissen (Schülerbefragung, Elternbefragung, Lehrerbefragung) - Dokumentation der Lehrplanerarbeitung, Überarbeitung und Implementation in Sachsen - Lehrplananalyse - Leitlinien für den Schulsport Klassen 1 - 10 - Lehrplan Sport Klassen 1 - 4 (Sachsen) - Entwurf Lehrplan Sport Klassen 5 - 6 (Sachsen) - Materialsammlung für "Lehrplanmacher"