Zusammenfassung

Ausgelöst wurde diese Studie aufgrund großer Nachfrage von seiten der
Ärzteschaft nach Absolventen in Musik- und Tanztherapie. In Europa gibt
es dazu jedoch keine Hochschulausbildung; die Abschlüsse an Colleges in
den USA sind nicht nostrifizierbar. Die Untersuchung erfaßte Motive von
Fort- und Weiterbildungsinteressenten in Musik- und Tanztherapie und Wirkungen von Methoden der Wissensvermittlung musik- und tanztherapeutischer
Verfahren durch teilnehmende Beobachtung und prozeßbegleitende Videoanalyse in Lehre und klinischem Praktikum.

(Zwischen)Ergebnisse

Die anstelle des 1985 von der DSHS Köln angestrebten und vom Senat ohne Gegenstimmen am 30.3.1987 beschlossenen, nach dem Rektorwechsel jedoch nicht eingerichteten Zusatzstudiengangs für Musik- und Tanztherapie seit 1992 bestehende, nach AFG @ 34 bezuschußte Fort- und Weiterbildung zum Diplomierten Musik- und Tanztherapeuten entwickelt in Zusammenarbeit mit Professoren der Musik, Medizin, Pädagogik und Psychologie sowie leitenden Ärzten für Psychiatrie und Psychotherapie ein Curriculum einer diagnostischen, erlebnisvertiefenden und handlungsaktivierenden Musik- und Tanztherapie.