Abstract

Die motorischen Hauptbeanspruchungsformen Kraft, Ausdauer, Schnelligkeit, Beweglichkeit und Gewandtheit-Geschicklichkeit werden in ihrer Bedeutung fuer Bewegung, Spiel und Sport vorgestellt. In den Mittelpunkt rueckt die Gewandtheit-Geschicklichkeit mit ihren fuer den Schulsport besonders relevanten koordinativen Faehigkeiten: sich orientieren, differenzieren, reagieren, rhythmisieren und Gleichgewicht halten. Diese werden anhand von typischen sportartspezifischen Situationen vorgestellt; anschliessend soll der Betrachter ausgewaehlten Szenen die jeweils vorrangig beanspruchten koordinativen Faehigkeiten zuordnen. Auf Ueberschneidungen bzw. Zusammenhaenge zwischen den einzelnen koordinativen Faehigkeiten wird hingewiesen. Beispiele aus dem Sportunterricht der Schule heben die Bedeutung gezielter Foerderung dieser Faehigkeiten im Kindes- und Jugendalter hervor. (Dordel)