Abstract des Autors

The research was carried out in order to determine the influence of morphological characteristics, motor and functional abilities (predictor sets) on the athletics program content of physical education (criterion set) of the elementary school students. A sample of 105 respondents was taken from the population of the seventh and eighth grade male students of elementary schools in Nis. 14 measuring instruments for the assessment of morphological characteristics were used, nine for the assessment of motor abilities, three for evaluation of functional abilities and four athletics program content of physical education variables. The results of canonical correlation analysis showed that all three predictor sets (morphological characteristics, motor and functional abilities) have statistically significant impact on the criterion set (athletics program content of physical education) with the students of elementary schools. Within the relations between the system of morphological characteristics and criterion two canonical factors that significantly explain the level of connection (CR = .75 and .69). Between the system of motor abilities and the criterion, three canonical factors that significantly explain the level of connection (CR = .91, .78 and .45) were obtained. The system of functional capabilities is significantly associated with the system of criterion variables at the level of .01 together with one canonical factor (CR .65). These results are also confirmed by the use of regressive analysis, so that all sets of predictor variables significantly influenced each of the individual criterion variable. Verf.-Referat

Abstract des Autors

Истраживање је извршено са циљем да се утврди утицај морфолошких карактеристика, моторичких и функционалних способности (предикторски сетови) на резултате програмских садржаја физичког васпитања из атлетике (критеријумски сет) код ученика основних школа. Узорак од 105 испитаника је издвојен из популације ученика мушког пола седмог и осмог разреда основних школа у Нишу. Коришћено је 14 мерних инструмената за процену морфолошких карактеристика, девет тестова моторичких и три теста функционалних способности, док су програмски садржаји из атлетике били заступљени са четири дисциплине (скок увис, скок удаљ, бацање кугле и спринтерско трчање на 60 метара из ниског старта). За обраду података употребљене су каноничка корелациона и регресиона анализа. Добијени резултати каноничке корелационе анализе показали су да морфолошке карактеристике, моторичке и функионалне способности имају статистички значајан утицај на резултате програмских садржаја физичког васпитања из атлетике код ученика основних школа. У релацијама између система морфолошких карактеристика и критеријума добијенa су два каноничка фактора који статистички значајно објашњавају ниво повезаности (CR= .75 и .69). Између система моторичких способности и критеријума добијенa су три каноничка фактора који статистички значајно објашњавају ниво повезаности (CR= .91, .78 и .45). Систем функционалних способности је са системом критеријумских варијабли статистички значајно повезан уз постојање једног каноничког фактора (CR .65). Ови резултати су потврђени и употребом регресионе анализе, тако да су предикторски сетови морфолошких карактеристика, моторичких и функционалних способности статистички значајно утицали на сваку појединачну критеријумску варијаблу. Verf.-Referat