Abstract

Zur Beurteilung von dualen Unterstützungsmaßnahmen an Eliteschulen des Sports ist es ratsam, neben objektiven auch subjektive Erfolgskriterien zu berücksichtigen. Die vorgestellte Studie rückt in diesem Zusammenhang die Athletenzufriedenheit in den Mittelpunkt und ermittelt im Rahmen einer Schülerbefragung ein Qualitätsmodell der Athletenzufriedenheit mit den Unterstützungsmaßnahmen an den Berliner Eliteschulen des Sports. Verf.-Referat

Abstract

When evaluating the dual measures of support at Elite Schools of Sport it is advisable to regard subjective criteria for success in addition to objective criteria. In this context the authors focus on the athletes’ satisfaction. After questioning students they developed a qualitative model of the athletes’ satisfaction with facilitating measures at Berlin’s Elite Schools of Sport. Verf. Referat