Abstract

The Youth Olympic Games (YOG) was an initiative launched by the International Olympic Committee (IOC) in 2007 with adapted sports targeting young people between the ages of 14 and 18. Singapore was selected as the first host city for the Summer YOG in February 2008, with the inaugural event taking place from 14 to 26 August 2010. Through the YOG, the IOC aims to create an event for young people to participate in sport, to learn about Olympic education and to share experiences with their peers. To this end, a unique feature of the YOG is the inclusion of an extensive Culture and Education Programme (CEP) to introduce young people to Olympism and Olympic values of respect, excellence and friendship, alongside the sports element of the event. The decision to de-emphasise the competitive aspect of sport and to encompass a cultural- and educational-based component at the Games invited criticism from various corners of the Olympic Movement. This paper provides an overview of the YOG and its CEP. With the inaugural YOG brought to a close, the Games was declared a success ‘beyond expectation’ by the IOC President. This paper critically analyses the promises of the YOG CEP, focusing on the extent to which the CEP has met its intended goals. The evaluation offers possible implications for development of the CEP for future editions of the YOG. Verf.-Referat

Abstract

Les Jeux Olympiques de la Jeunesse (YOG) est une initiative lancée par le Comité International Olympique en 2017 ciblant, grâce à des sports adaptés, les jeunes de 14–18 ans. En février 2008, Singapour a été sélectionnée comme première ville d'accueil des Jeux Olympiques de la Jeunesse d’été, l’événement inaugural prenant place du 14 au 26 août 2010. Grâce à ces Jeux Olympiques de la Jeunesse, le Comité International Olympique vise à créer un événement grâce auquel les jeunes gens participent à des activités sportives, découvrent l’éducation olympique et partagent des expériences avec leurs pairs. À cette fin, la particularité des Jeux Olympiques de la Jeunesse est l'inclusion d'un Programme Education et Culture approfondi, afin d'initier les jeunes gens à l'Olympisme et aux valeurs olympiques de respect, d'excellence et d'amitié, parallèlement à l'aspect sportif de l’événement. La décision d’écarter la dimension compétitive du sport et d'englober un volet culturel et éducatif aux Jeux a généré des critiques de différents secteurs du Mouvement Olympique. Cet article présente un aperçu des Jeux Olympiques de la Jeunesse et de leur Programme Education et Culture. Au moment où ces premiers Jeux Olympiques de la Jeunesse se sont achevés, le Président du Comité Olympique à estimé que ces Jeux étaient un succès « au-delà des espérances ». Cet article analyse de façon critique les promesses du Programme Education et Culture des Jeux Olympiques de la Jeunesse afin de déterminer dans quelle mesure le Programme Education et Culture a atteint ses objectifs initiaux. Cette évaluation présente les implications potentielles pour le développement du Programme Education et Culture dans les futures éditions des Jeux Olympiques e la Jeunesse. Verf.-Referat

Abstract

Los Juegos Olímpicos Juveniles fue una iniciativa lanzada por el Comité Olímpico Internacional en 2007, con deportes adaptados a la gente joven entre 14 y 18 años. Singapur fue seleccionada como la primera ciudad sede de los Juegos Olímpicos Juveniles en febrero de 2008, celebrándose desde el 14 al 26 de agosto de 2010. A través de los Juegos Olímpicos Juveniles, el Comité Olímpico Internacional fomenta la creación de un evento para la que la gente joven participe del deporte, aprenda sobre educación Olímpica y comparta experiencias con otros jóvenes deportistas. Con este fin, una característica especial de los Juegos Olímpicos Juveniles es la inclusión de un extenso Programa Cultural y Educativo para acercar a los jóvenes a los valores olímpicos de respeto, excelencia y amistad, junto con los elementos deportivos del evento. La decisión de no enfatizar el aspecto competitivo del deporte y desarrollar un componente cultural y educativo en los Juegos hizo surgir críticas desde distintos ámbitos del Movimiento Olímpico. Este trabajo proporciona una visión general de los Juegos Olímpicos Juveniles y su Programa Cultural y Educativo. Con la clausura de los primeros Juegos Olímpicos Juveniles, los Juegos se declararon un éxito ‘más allá de las expectativas’ por el Presidente del Comité Olímpico Internacional. Este trabajo analiza críticamente las promesas del Programa Cultural y Educativo de los Juegos Olímpicos Juveniles centrándose en la medida en que el Programa Cultural y Educativo ha alcanzado sus objetivos. La evaluación ofrece posibles implicaciones para el desarrollo del Programa Cultural y Educativo de futuras ediciones de los Juegos Olímpicos Juveniles. Verf.-Referat