Sportspielübergreifende Talentförderung - taktische Kreativitätsschulung im Sportspiel
Gespeichert in:
| Autor: | Roth, Klaus; Memmert, Daniel |
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| Erschienen in: | BISp-Jahrbuch : Forschungsförderung ... |
| Veröffentlicht: | 2003, 2002, S. 181-190, Lit. |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
| Medienart: | Elektronische Ressource (online) Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Deutsch |
| ISBN: | 3890011128 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | |
| Erfassungsnummer: | PU200909004641 |
| Quelle: | BISp |
Abstract
Kurzbericht zu einer vom Bundesinstitut für Sportwissenschaft (BISp) geförderten Studie zur Überprüfung des Modells des spielerisch-implizierten Lernens (MSIL). Nach dieser Modellannahme entwickeln Kinder zunächst ein allgemeines Spielverständnis, bevor sie kreativ mit Spielsituationen umgehen lernen. Veröffentlicht im BISp Jahrbuch 2002. Verf.-Referat (geändert)