Abstract

Schneesportausfahrten im Kontext nachhaltiger Entwicklung werden im vorliegenden Artikel am Beispiel eines Pilotprojekts des Deutschen Skiverbands und der Schule Schloss Salem diskutiert. Will man die junge Generation für das Thema Nachhaltigkeit interessieren, müssen attraktive und motivierende Wege gefunden werden, dieses komplexe Konstrukt in attraktiver und nachwirkender Form zu lehren und zu verstehen. Der ökologisch sinnvolle, ökonomisch durchführbare und organisatorisch vereinfachte Zugang zur Bewegung im Schnee als einer einzigartigen Möglichkeit des Zugangs zur Natur steht dabei im Vordergrund. Das Konzept zeigt Wege auf, auch in den Mittelgebirgen vor der Tür, ohne große Anreisewege und auch außerhalb von Skigebieten, pädagogisch sinnvolle Schneesportausfahrten für eine möglichst große Zahl von Schülern umweltgerecht durchzuführen. Verf.-Referat

Abstract

The authors discuss snow sport activities under the aspect of a sustaining development using the example of a pilot study executed by the German Ski Association and the school at Schloss Salem. In order to interest the young generation for the topic of sustainability, attractive and motivational methods have to be found to teach and understand this complex construct in an appealing way with a lasting effect. Thereby the ecologically meaningful, economically realizable and organizationally simple access to snow activities as a unique chance for experiencing nature is the focus. The concept offers options for educationally meaningful snow activities for as large a number of students as possible adequate for the surroundings, even on the low mountain range close to home without long distances to cover and away from ski areas. Verf.-Referat

Abstract

Les auteurs présentent un projet-pilote de sorties sportives «alternatives» à la neige réalisé par la Fédération allemande de ski (DSV) et l’Ecole privée du Château Salem dans le contexte du développement durable. Pour intéresser la jeunesse au développement durable il s’agit de trouver des méthodes attrayantes et motivantes d’enseignement et d’instruction à long terme. Avant tout, il faut explorer des voies écologiquement raisonnables, économiquement réalisables et faciles à organiser afin de proposer des activités motrices et sportives dans la neige comme une chance merveilleuse de connaître la nature. Les auteurs montrent des possibilités permettant des sorties de neige «pédagogiquement raisonnables» aussi dans les montagnes moyennes, donc accessibles sans grand déplacements et loin des grandes régions de ski pour un grand nombre d’élèves tout en respectant l’environnement. Verf.-Referat