Abstract

Obwohl sich heutzutage die allermeisten Kinder und Jugedlichen in erheblichem Umfang - und dies wahrscheinlich mehr als zu früheren Zeiten - am Sport beteiligen, lassen sich zugleich Defizite in deren (sport)motorischen Leistungsfähigkeiten registrieren, die offenbar heutzutage deutlicher in Erscheinung treten als bei früheren nachwachsenden Generationen. Bei der Suche nach einer plausiblen Auflösung dieses Widerspruchs sind Überlegungen in Betracht zu ziehen, die in der bisherigen Diskussion zwischen den Vertretern der "Versportlichungsthese" auf der einen und der "Bewegungsmangel-These" auf der anderen Seite nur selten aufgenommen wurden. Sie lassen sich so skizzieren: Im Zuge dere Expansion und Pluralisierung des Sports dürften sich das Sportverständnis und in Zusammenhang damit auch die Sportengagements von Heranwachsenden gewandelt haben. Während früher wahrscheinlich das "Sportkonzept" eines relativ strikt definierten wettkampforientierten Sportarten-Sports dominierte, hat sich dieses Sportverständnis in neuerer Zeit ausdifferenziert, wobei es erweitert wurde durch Sportkonzepte, welche die vielfältigen Formen des nicht wettkampfgebundenen Sports eins "Alltags-" oder "Freizeitsports" eines "nicht-sportlichen Sports" einschließen. Dabei handelt es sich möglicherweise um Sportkonzepte und damit verkoppelte Sportengagements, welche die (sport)motorischen Leistungsfähigkeiten weniger beanspruchen und deren Entwicklung weniger förderlich sind als der tradierte wettkampforientierte Sportarten-Sport. -Verf.-Ref.- (gekürzt)