Abstract

Dieser Beitrag zielt auf eine bessere Nutzung sportwissenschaftlicher Kompetenzen für den Leistungssport. Ausgehend von vorhandenen wechselseitigen Vorbehalten zwischen Theoretikern und Praktikern wird das Wissen als entscheidende handlungssteuernde Einflussgröße thematisiert. Mit Praxiserfahrungen, Meisterlehren und unterschiedlichen Graden sportwissenschaftlicher Erkenntnis werden verschiedene Formen des Wissens bezüglich der Dimensionen Praxisrelevanz und Objektivität erörtert. Möglichkeiten der Einbindung wissenschaftlicher Erkenntnisse in die Praxis werden diskutiert. Verf.-Referat

Abstract

This article focuses on a better utilization of sport science competencies for top-level sports performance. Starting from the mutual reservations between theoreticians and practicians, knowledge is regarded as the crucial factor with influences and controls actions. Practical experience, "master theories" and various degrees of sport science awareness are discussed as different forms of knowledge taking into account the dimensions of practical relevance and objectivity. Possibilities of integrating scientific findings into practice are also dealt with. Verf.-Referat