Abstract

Neben einem historischen Rückblick auf die Entstehungsgeschichte der Zeitschrift "Körpererziehung", die 1951 gegründet wurde und nun ihr 50jähriges Jubiläum feiert, thematisieren Verf. folgende wichtige Zäsuren und Entwicklungsabschnitte dieser Fachzeitschrift für Sportlehrer und Übungsleiter während der DDR-Aera: 1. "Das Intensivierungskonzept" der 60er Jahre; 2. "Empirische Analysen zur Intensität des Turnunterrichts"; 3. "Körperliche Leistungsfähigkeit als neues Leitziel und Vorrang der Bewegungseigenschaften"; 4. "Die körperliche Grundausbildung als geschlossenes Konzept". Ausgehend vom Könnenskonzept der 80er Jahre - "durch Aneignung zur individuellen Handlungsfähigkeit" - befassen sich Verf. anschließend mit folgenden Themenschwerpunkten: 1. "Die Grenzen des Befähigungskonzeptes und Überwindung des Intensivierungskonzeptes"; 2. "Profilierung der allgemeinbildenden Funktion des Sportunterrichts und neue Sportlehrpläne für alle Klassen"; 3. "Verknüpfung von körperlicher Leistungsfähigkeit und sportlicher Handlungsfähigkeit im Könnenskonzept"; 4. "Die Lehrplandiskussion 1987-1989"; 5. Nach der deutschen Wiedervereinigung 1990: "Die Suche nach einem neuem Profil". Lemmer