Abstract

Verf. will dazu anregen, ueber nutzbringende koordinierende und kooperierende Moeglichkeiten der Zusammenarbeit beider Phasen der Sportlehrerausbildung (Studium, Referendarausbildung) nachzudenken sowie zu zeigen, wie in Thueringen unterrichtsrelevante Themen mit der Sportwissenschaft im Sinne einer Schulsportfoerderung verbunden werden. Aus Sicht des Verf. bieten sich als Fachleiter Sport dabei folgende Themenbereiche an, die hier diskutiert werden: 1. Paedagogische Hausarbeiten - Versuch einer Praesentation; 2. Notwendigkeit des Ueberdenkens von Inhalten der Sportlehrerausbildung insbesondere unter dem Aspekt des Gesundheitsschutzes und der Sicherheitserziehung in der zweiten Phase sowie Initiierung einer praxisorientierten Schulsportfoerderung. -lem-