Abstract des Autors

Ein themenorientierter, mehrperspektivitsch angelegter Oberstufenunterricht laesst die Schueler die Vielfalt des Sinns im Sport erfahren. Verf. bearbeitet eine Unterrichtsreihe, in der die beiden Sportarten Leichtathletik und Gymnastik verknuepft werden, wodurch die Schuelerinnen "neue" Loerper- und Bewegungserfahrungen machen koennen. Exemplarisch wird die 2. Stunde ausfuehrlich dargestellt, in der die Schuelerinnen die Aktionsform des Stossens in vielfaeltigen Variationen erfahren. Verf. dokumentiert, wie sich die sportmotorische Komponente "Kraft" ausgehend von Stosserfahrungen in der Leichtathletik zu einer komplexen Form der gestalterischen Darstellung im Unterricht verwirklichen laesst und die Schuelerinnen hierdurch neue Sichtweisen des Sports gewinnen. Verf.-Referat