Abstract

Verf. stellen eine wissenschaftliche Untersuchung zum Lernverhalten vor. Es soll gezeigt werden, wie sich Mannschafts-, Einzelsportarten und klassische Sportdiziplinen gegenseitig beeinflussen, und in welchem Bezug die Faehigkeitsentwicklung zur kognitiven Faehigkeit der Kinder steht. Ausserdem werden die soziooekonomischen Famielienverhaeltnisse der Schueler, ihr Leistungsniveau in der Schule und der Einfluss der Geschlechter aufeinander beruecksichtigt. Dabei unterscheiden Verf. "intra-spezifisches" Bewegungslernen, wenn innerhalb einer Sportart gelernt wird, und solches das "inter-spezifisch" ist, wenn sportartuebergreifende Beeinflussung vorliegt. So stellt sich z.B. heraus, dass durch Leichtathletik kein positiver Lerneffekt auf Mannschaftssportarten erfolgt. Kolb