Sports de raquette: Construire des situations d'apprentissage
Gespeichert in:
| Deutscher übersetzter Titel: | Die Gestaltung von Lernsituationen in Rueckschlagspielen |
|---|---|
| Autor: | Louis, Eric |
| Erschienen in: | Education, physique et sport : EPS |
| Veröffentlicht: | 46 (1996), 257, S. 15-17, Lit. |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Französisch |
| ISSN: | 0013-1474, 0245-8969 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | |
| Erfassungsnummer: | PU199608109851 |
| Quelle: | BISp |
Abstract
Verf. erlaeutert die Vorgehensweise bei der Gestaltung von Uebungssituationen im Tennis, Tischtennis oder Badminton. Rein technische Fertigkeiten, die in einer zu stark vereinfachten Uebungssituation erlernt werden, koennen vom Schueler in der spaeteren komplexen Spielsituation kaum eingebracht werden. Um eine Uebertragung auf den "Ernstfall" zu ermoeglichen, sollen Lernsituationen den Spieler staendig mit einer dreidimesionalen Struktur aus Wahrnehmung und Analyse, Entscheidungsfindung und Ausfuehrung, entsprechend den Anforderungen im Spiel, konfrontieren. Ranly