Abstract des Autors

In Untersuchungen mit Athleten und Trainern der Deutschen Rudernationalmannschaft haben wir uns mit der quasi-automatisierten Ruderbewegung befasst. Dabei interessierte uns das besondere Wissen der Aktiven, als Grundlage ihres gekonnten Handelns. Es zeigte sich, dass dieses Wissen sich weniger an auch von aussen bestimmbaren Bewegungsparametern orientiert, sondern sich vor allem an Kriterien aus der "Gefuehlswelt" des Aktiven festmacht. Anhand von praktischen Beispielen wollen wir in diesem Beitrag die Plausibilitaet einzelner Modelle zur Wissensrepraesentation hinterfragen, um ihren Nutzen zur Erklaerung des Phaenomens gekonnten Handelns zu ergruenden. Sich aus diesen Ueberlegungen ableitende Konsequenzen fuer die Trainingspraxis schliessen die Ausfuehrungen ab. Verf.-Referat