Abstract

Verf. behandelt das seit einigen Jahren sich im Experiment befindende Programm fuer Koerpererziehung in Kindergaerten, das er hinsichtlich seines Uebungsinhaltes einer theoretisch-logischen Analyse unterzieht. Mit seiner Arbeit zielt er auf die Optimierung der vorschulischen Koerpererziehung ab. Damit will er eine gewisse Vorstellung von einigen neuen, positiven Momenten des in der Ueberpruefung stehenden neuen Programms liefern, die fuer eine Verbesserung und Intensivierung der kindlichen Entwicklung im Vorschulalter genutzt werden koennen. Denn bekanntlich werden in diesem Alter die wesentlichen Voraussetzungen gelegt und beginnt die Persoenlichkeitsentwicklung. Dadurch sind eine ganze Reihe von Anforderungen an die ganzheitlichen paedagogische Taetigkeit (einschliesslich Koerpererziehung) zur komplexen und harmonischen Entwicklung der kindlichen Persoenlichkeit gestellt. Schnuerer