Abstract

Am Beispiel einer Unfallrisikosituation in einer Sportstunde einer 4. Schulklasse zeigt Verf. Ziele gesundheitserzieherischer Massnahmen eines Sportlehrers auf. Anhand der Schilderung eines Beinaheunfalls an einer durch Schulbaenke erbauten Wippe geht Verf. auf die sozialerzieherische Verantwortung von Klassen- und Sportlehrern ein. Hierzu zaehlt die Vermittlung der Sensibilitaet fuer den eigenen Koerper der Schueler, Koerpererfahrungen und Koerpererlebnisse sowie die Verbesserung der Wahrnehmungsfaehigkeit in Hinblick auf sich selbst und der eigenen Umgebung. Als weitere wichtige Komponente in Schulalltag stellt Verf. das soziale Wohlbefinden des Schuelers im Rahmen einer ganzheitlichen Gesundheitserziehung in den Vordergrund. Hierzu gehoert u.a. die Foerderung konfliktreicher friedlicher Spiele. In Anlehnung hieran fordert Verf. die staerkere Beruecksichtigung gesundheitsfoerdernder Perspektiven im Schulsport durch neue Fortbildungsmoeglichkeiten des Lehrpersonals in Hinblick auf die Unterrichtsvorbereitung. Lemmer