Abstract

Im vorliegenden Beitrag wird der wissenschaftspolitische Auftrag zur Erarbeitung sportwissenschaftlicher Spitzenleistungen mit Orientierung am Weltniveau herausgearbeitet und das Bemuehen um Spitzenleistungen in Erziehung, Aus- und Weiterbildung, Wissenschaftsentwicklung, Forschung, wissenschaftlichem Geraetebau und Wissenschaftsorganisation staerker in das Zentrum wissenschaftlichen Arbeitens gerueckt. Es wird versucht, zwischen den am Weltniveau orientierten Spitzenleistungen und herausragenden sportwissenschaftlichen Leistungen zu differenzieren und weiter abzustufen. Dabei werden Hauptstossrichtungen und Ansatzpunkte fuer das betreffende Vorgehen bestimmt und das jeweilige Bedingungsgefuege gekennzeichnet. Die Ausfuehrungen belegen, dass eine umfassendere Nutzung bestimmter Formen der Begabtenfoerderung, insbesondere von Jugendobjekten und Jugendforscherkollektiven, zur schnelleren und vor allem qualitativen Entwicklung wissenschaftlicher Spitzenkader unumgaenglich ist. Herausgearbeitet wird, dass Spitzenleistungen langfristig geplant und organisiert werden muessen und die Leiter eine besondere Verantwortung fuer das Schaffen der dafuer notwendigen Bedingungen haben. Verf.-Referat