Abstract

Sportlehrer haben kaum noch eine Chance, eine Anstellung in der Schule zu finden. Die Frage stellt sich also, welche Beschaeftigungschancen sie in ausserschulischen Taetigkeiten besitzen, und in welchem Umfang die Qualifikationen, die sie waehrend ihres Studiums erworben haben, Erwerbsmoeglichkeiten eroeffnen. Diese Fragen sollen anhand der in einer bundesweiten Befragung von ca. 1350 Sportlehrern gewonnenen Daten beantwortet werden. Dazu wird zunaechst der berufliche Verbleib der Absolventen sportwissenschaftlicher Studiengaenge ermittelt, dann werden die Qualifikationen aufgeziegt, die ihnen Zugang in verschiedenen Taetigkeitsfeldern eroeffnet haben, und schliesslich wird die subjektive Einschaetzung der Bedeutung der Qualifikation fuer eine Erwerbstaetigkeit entziffert. Verf.-Referat