Abstract

Ausgehend von der Lehrplanforderung, in der Oberstufe als zweites Sportspiel vorzugsweise Volleyball einzufuehren, machen die Autoren einen Vorschlag zur Planung und Gestaltung der Volleyballausbildung. Sie stuetzen sich dabei auf einen mehrjaehrigen Versuch mit Maedchen der Klassen 8 bis 10. Neben der differenzierten Benennung der Bildungs- und Erziehungsziele fuer die einzelnen Ausbildungsabschnitte werden eine detaillierte Stoffauswahl, -gliederung und -anordnung fuer die einzelnen Unterrichtsstunden vorgenommen und didaktisch-methodisce und organisatorische Hinweise gegeben. Den Beitrag beschliessen vorbereitende Uebungen und Spiele fuer die Volleyballausbildung sowie eine Kurzfassung der wichtigsten Volleyballregeln. Verf.-Referat