Abstract

Verf. sehen drei Hauptrichtungen fuer ihren Ansatz: 1. medizinischbiologische; 2. sportpaedagogische; 3. psychologische. Daraus leiten sie drei Aufgaben ab: 1. Bestimmung der Momentanreaktion des Organismus; 2. Untersuchung der Adaptationsprozesse im Lauf des sportlichen Trainings; 3. Vergleichsanalyse der Wirkung zwischen den extremen Trainings- und Wettkampfbelastungen. Zur Loesung der ersten Aufgabe ist die Bestimmung der physiologischen und sportpaedagogischen Parameter der Belastung notwendig, um Modelltrainingseinheiten zu entwickeln. Das Ziel der zweiten Aufgabe ist die Kontrolle zur Ermittlung der Effektivitaet der eingesetzten extremen Belastung. Mit der Loesung der 3. Aufgabe wird die Erschliessung der Struktur der Taetigkeit unter diesen spezifischen Bedingungen ermoeglicht. Schnuerer