Abstract des BISp

Verf. zeigen in drei Abschnitten auf, wie das schulische Vereinswesen, vor allem in den ersten Jahren des 20. Jh., aussah, und welchen Stellenwert es im Rahmen schulischer Körperkultur eingenommen hat. Die Anfangsjahre des Schülervereinswesens werden geschildert und besonders dessen pädagogische Legitimationen und ordnungspolitisch-administrative Einbindung in die Schule. Die teilweise kontrovers geführte Diskussion über die Bedeutung der Schülervereine für Leibesübungen im Spannungsfeld zwischen Schule und Verein wird untersucht. Außerdem werden die spezifischen Entwicklungslinien und strukturellen Besonderheiten des schulischen Vereinslebens dargestellt. Statistische Untersuchungen belegen die Blütezeit der Schülersportvereine Anfang des 20. Jh. Verf. stellen fest, dass Schülerturn- und Schülerrudervereine in einer erziehungsideologischen und fachmethodischen Kontinuität zum Schulfach Turnen standen. Schneider