Abstract

Mit diesem Experiment wird der Einfluss der Musikbegleitung waehrend des Sportunterrichts der Kinder im Vorschulalter untersucht und analysiert. Die Untersuchung ist mit 170 Kindern (5-6 jaehrigen durchgefuehrt worden, die in drei experimentelle Gruppen (mit Musikbegleitung) und drei Kontrollgruppen (ohne Musikbegleitung) unterteilt wurden. Die Untersuchungsergebnisse zeigen, dass der Bewegungsdrang der Kinder durch die begleitende Musik waehrend des Sportunterrichts positiv beeinflusst wird. Die Musikbegleitung wirkt sich, sowohl auf die technische Ausfuehrung der Uebungen, als auch auf verschiedene aesthetische Eigenschaften aus (z.B. Ausdruck, Koordination, Bewegungsfluss, Emotionalitaet, usw.). Zum Schluss der Untersuchungsperiode zeigte sich die Tendenz einer staendig anwachsenden Differenz zwischen den beiden Untersuchungsgruppen, die zugunsten der experimentellen Gruppen ausfaellt. Hadshiew