Abstract

Der Beitrag befasst sich mit der Konstruktion eines berufsschulgemaessen Vermittlungskonzepts im Hockeysport. Orientiert an den Besonderheiten des Schulunterrichts an berufsbildenden Schulen legt dieser Artikel seinen Schwerpunkt auf die Darstellung einer Unterrichtsreihe im Sportspiel Hockey. Unter der Zielperspektive der Erlangung einer Spielfaehigkeit im Hallenhockey werden die wichtigsten Strukturelemente des Hockeyspiels analysiert sowie folgerichtig methodisch und inhaltlich zu einem 7 Doppelstunden umfassenden Hallenhockeykurs zusammengesetzt. Dabei wurden auch die Schuelerinteressen und -motivationen einer Fachoberschulklasse beruecksichtigt (Sporttreiben aus innerem Antrieb). Die unterrichtsplanerische Konkretisierung des Modells findet sich in den Lehrhilfen dieser Ausgabe, einschliesslich einer jeweils kurzen Reflexion der einzelnen Unterrichtseinheiten. Verf.-Referat