Abstract

Aufgrund seines komplexen Lernprozesses wird das Geraetturnen stellvertretend fuer andere sportmotorische Techniken ausgewaehlt. Am Beispiel des Kippaufschwungs vorlings soll die Lernhandlung untersucht werden. Verf. fuehrt hierzu ein Experiment mit zwei Versuchsgruppen durch. Die eine Gruppe wird einem Treatment zur Aufstemmbewegung auf Stufenbarren unterzogen, die Kontrollgruppe nicht. Einen Lernerfolg konnte nur die erstgenannte Gruppe aufweisen. Nach einer Darstellung der Ausfuehrungsprobleme der Kippe vorlings werden theoretische Loesungsansaetze entwickelt und abschliessend die praktische Loesung aufgezeichnet. Weiterhin werden die Ergebnisse des Experiments im Hinblick auf die Loesung des Handlungsproblems beim Aufstemmen interpretiert. Chomse