Abstract

In dem Beitrag soll versucht werden, die Bedeutung der Sportinformation fuer die praktische Arbeit des Sportlehrers an der Schule zu dokumentieren. Als wesentlicher Punkt fuer die Moeglichkeiten der Sportinformation, insbesondere der Dokumentation sportrelevanter Literatur, wird der Sportthesaurus als Begriffsstruktur sportrelevanter Termini vorgestellt. Ausgehend von den Aufgaben und Zielen eines Sportthesaurus werden Entwicklungsgrundlagen, wie das Relatorenmodell und die Basisstruktur des Sportthesaurus am Beispiel der Arbeit der internationalen Kommission Thesaurus der Internationalen Gesellschaft fuer Sportinformation - IASI, vorgestellt. Den Schwerpunkt des vorliegenden Artikels bildet neben dieser theoretischen Einfuehrung in die Thesaurustheorie die praktische Anwendung des Sportthesaurus in einem Informationsprozess. Dabei wird besonders der Wechsel von Literaturvorgang zum Deskriptorsuchvorgang in den Mittelpunkt gestellt und die Funktion und Arbeitsweise eines Thesaurus an einem fiktiven Beispiel dargestellt. Verf.-Referat