Zu einigen Problemen der Handlungsregulierung bei 3000-m-Laeufen im Sportunterricht
Gespeichert in:
| Autor: | Multhauf, Peter |
|---|---|
| Erschienen in: | Körpererziehung |
| Veröffentlicht: | 35 (1985), 8/9, S. 350-357 |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Deutsch |
| ISSN: | 0323-4916 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | |
| Erfassungsnummer: | PU198605026605 |
| Quelle: | BISp |
Abstract
Gestuetzt auf ueber zehnjaehrige Erfahrungen bei der systematischen Laufausdauerschulung mit Jungen der Klassen 5 bis 10 im Sportunterricht, beschreibt Verf. einige dabei auftretende Probleme sowie gewonnene Erkenntnisse und bewaehrte Methoden. Er plaediert fuer eine bewusstere Beruecksichtigung paedagogisch-psychologischer Gesetzmaessigkeiten bei der Entwicklung der Laufausdauer aelterer Schueler als einer Methode, die spezifischen Moeglichkeiten unseres Faches fuer die Charakterformung besser auszuschoepfen. Verf.-Referat