Abstract

Die wachsenden Anforderungen der 80er Jahre stellen an alle im Leistungssport Taetigen hoechste Anforderungen. Die zielgerichtete Entwicklung von hervorragenden Persoenlichtkeitsqualitaeten bei kuenftigen Trainerkadern, den derzeitigen Studierenden der DHfK, wird damit zu einer Grundvoraussetzung fuer weitere leistungssportliche Erfolge. Die Verf. leiten ab, dass in diesem Prozess der Persoenlichkeitsformung den sportmethodischen Lehrgebieten (Spezialfachausbildung) eine dominierende Bedeutung zukommt, und stellen erste Ergebnisse, Erfahrungen und Probleme, vorrangig der Erziehung der Spezialfachstudenten im WB Kampfsport, zur Diskussion. Grundlage dafuer ist u. a. eine dazu ueber mehrere Jahre durchgefuehrte Befragung der Studierenden. Es werden Aussagen zu Fragen der Berufsorientierung und -motivierung, des Kontaktes zwischen Lehrkraeften und Studenten sowie zurDifferenzierung der Studienanforderungen dargelegt. Abschliessend wird die Verantwortung der Lehrkraefte fuer die Entwicklung einer persoenlichen Beziehung des Studierenden zum Lehrstoff und die Herausbildung einer hohen Studienmotivation hervorgehoben. Verf.-Referat