Abstract

Verf. unterzieht das Bewegungsverhalten geistig Behinderter im Sportunterrichteiner psychologischen Analyse. Ziel dabei ist es, Grundlagen fuer die Planung der Vermittlung sportlicher Handlungen fuer diesen Sonderschulbereich zu schaffen. Dargestellt werden Bewegungshandlungs- und Bewegungsaufgabenanalysenverschiedener sportlicher Handlungen. Im Mittelpunkt steht die Analyse des Kegelns. Die einzelnen Faktoren wie Uebungssituation, Aufgabenstellung, Lehrerverhalten, sprachliche Instruktion usw. werden detailliert erlaeutert und in den Gesamtzusammenhang eingeordnet. An zwei Bewegungsaufgaben wird die Schwierigkeit der Aufgabenvariation und die Bedingtheit der Fertigkeitstransformation aufgezeigt. Gesichtspunkte zum Aufbau von Stundensituationen unter dem Aspekt von Leistungen sowie Rahmenueberlegungen zur Planung von Vermittlungsschritten stehen am Schluss. Jansson