Abstract

Die Kreativitaetserziehung muss in der heutigen Zeit besonders auf wirtschaftlichem und sozialem Gebiet, wo Strategien entwickelt werden muessen, um Loesungsmoeglichkeiten fuer anstehende Probleme zu erarbeiten, grosse Bedeutung beigemessen werden. In der Schule bietet sich gerade im Sportunterricht die Chance, Lernziele hinsichtlich der Foerderung des kreativen Verhaltens zu verwirklichen. Verf. beschreibt einen Unterrichtsversuch, der unter der Hypothese Durch gezielt eingesetzte Kreativitaetserziehung im Sportunterricht koennen die kreativen Faehigkeiten der Schueler verbessert werden durchgefuehrt und ausgewertet wurde. Er soll Anregungen geben, wie kreativer Sportunterricht in der Schule durchgefuehrt werden kann. Verf.-Referat