Abstract

Aufbau und Entwicklung des jugendlichen Handballspielers erfordern ein spezielles Training und eine besondere paedagogische und psychologische Fuehrung. Die systematische Spielerziehung vom Anfaenger im Grundschulalter bis zum Leistungssportler wird anhand des Trainingsumfangs und des Erwerbs spezieller Fertigkeiten und Faehigkeiten dargestellt. Zu Beginn steht die Grundlagenausbildung, die die physischen, technischen und spielerischen Voraussetzungen schafft. Dazu werden Planungsbeispiele mit Lernzielbestimmung und methodischdidaktischer Begruendung vorgestellt. Einen breiten Raum nimmt die Phase des Aufbautrainings mit der Realisierung von anspruchsvollen spieltaktischen komplexen Aufgaben ein. Das Leistungstraining als Endziel umfasst die spezielle Vorbereitung auf das Hallenhandballspiel mit dem Ziel der persoenlichen Hoechstleistung. H. Hartmann