Einige Fragen der Gestaltung von grafischen Unterrichtsmitteln fuer den Sportunterricht
Gespeichert in:
| Autor: | Wolf, Guenter |
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| Erschienen in: | Körpererziehung |
| Veröffentlicht: | 31 (1981), 2/3, S. 92-94 |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Deutsch |
| ISSN: | 0323-4916 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | |
| Erfassungsnummer: | PU198205016879 |
| Quelle: | BISp |
Abstract
Die paedagogische Wirksamkeit von graphischen Unterrichtsmitteln im Sportun- terricht ist unbestritten. Um systematische Erfahrungen zur Gestaltung von Un-terrichtsmitteln zu sammeln, wurden Varianten zur Gestaltung von Bildtafeln erarbeitet. Das Ergebnis eines anschliessenden Schulversuchs zeigte, dass die Fotographie als die wirksamste graphische Darstellung angesehen werden muss. -go-