Abstract

Ausgehend von der gesellschaftlichen Notwendigkeit des Schwimmunterrichts und der Aufgabe, das Niveau der Gesundheit und koerperlichen Leistungsfaehigkeit der Schueler weiter zu erhoehen, sind die guten Ausbildungs- und Erziehungsergebnisse des obligatorischen Schulschwimmunterrichts mit dem ausserunterrichtlichen Schwimmen in den Ferien zu verknuepfen, um das dauerhafte Wirken der Bildungs- und Erziehungspotenzen zu erreichen. Das grosse Interesse der Schueler am Schwimmen sowie der hohe Freizeitwert der Sportart gestatten eine zielgerichtete Beeinflussung der Ausbildung und Erziehung in den Betriebskinderferienlagern. Dargestellt werden erste Ergebnisse einer Praxisanalyse ueberZielstellung, Bedingungsgefuege, inhaltliche Gestaltung sowie die Wuensche und Vorstellungen 10- bis 12jaehriger Schueler fuer den Bade- und Schwimmbetrieb in 20 Betriebskinderferienlagern. Verf.-Referat