Abstract

Verf. diskutiert einleitend den - teilweise widerspruechlichen - Stand der Literatur bezueglich der Beurteilung der Ausdauerfaehigkeit und Trainierbarkeit der Ausdauereigenschaften bei Kindern und Jugendlichen und stellt dem praktische Ergebnisse ausgewaehlter Ausdauersportarten|-disziplinen gegenueber. Anschliessend wird auf wesentliche Faktoren der Ausdauerleistung - auf konstitutionelle (Verhaeltnis Koerpergroesse|Koerpergewicht), koordinative (Beherrschungsgrad der sportlichen Technik) und affektive Vorraussetzungen eingegangen. Im Rahmen der Entwicklung der physiologischen Voraussetzungen (aerobe und anaerobe Kapazitaet) wird u.a. auf die Ausdauerleistungsfaehigkeitim Vorschulalter, im fruehen und spaeten Schulkinderalter, in der Pubertaet sowie auf geschlechtsspezifische Unterschiede eingegangen. Abschliessend unterbreitet Verf. Vorschlaege zum Ausdauertraining bei Kindern aus sportphysiologischer Sicht. Verf.-Referat