Abstract

Entsprechend den Leitlinien der Studentensportkonferenz in Cottbus und des VI. Turn- und Sporttages des DTSB der DDR stellt die Entwicklung des Massencharakters von Koerperkultur und Sport eine wichtige sportpolitische Aufgabe dar. Zur Erfuellung dieser Zielstellung hat der Sportunterricht der Studierenden auf der Grundlage der staatlichen Lehrprogramme einen wichtigen Beitrag zuleisten. Es kommt darauf an, im Sportunterricht enthaltene Potenzen fuer die noch breitere Entfaltung des studentischen Freizeitsports noch besser zu nutzen. Ausgehend von einer an der Wilhelm-Pieck-Universitaet Rostock mit 1023 Studierenden durchgefuehrten schriftlichen Befragung werden dazu Untersuchungsergebnisse und einige sportpaedagogische Ansatzpunkte und Erfahrungen zur Foerderung wichtiger Formen des Freizeitsports mit Hilfe des Sportunterrichts dargelegt, die auch fuer andere Studieneinrichtungen von Interesse seinkoennen. Verf.-Referat