Abstract

Am Beispiel der Kampfsportarten Boxen, Fechten, Judo und Ringen wird die Bedeutung einiger fuer die Sportartengruppe spezifischer intellektueller Faehigkeiten diskutiert und ihre Funktion innerhalb der Handlungsregulation des Sportlers dargestellt. Ausgehend vom Wahrscheinlichkeitscharakter der Handlungen werden Ableitungen zum Entscheidungsverhalten getroffen. Darauf aufbauend folgen Ausfuehrungen zu solch inhaltlichen Schwerpunkten der strategisch-taktischen Ausbildung im Nachwuchstraining der Kampfsportler wie zur Wissensvermittlung, zur Entwicklung strategisch-taktischer Faehigkeiten, zur Suchbereichseinengung und zur Informationsspeicherung. Der Beitrag endet mit Ableitungen fuer den Trainingsprozess der genannten Sportarten. Verf.-Referat