Abstract

Darstellung der Ontogenese des Heranwachsenden in der dialektischen Einheit von Sozialem und Biologischem, wobei sich die Vermittlung des gesellschaftlichen Wissens und Koennens aus den gesellschaftlichen Erfordernissen und Erkenntnissen ueber die biologischen Prozesse im Lehr- und Lerngeschehen ergibt.Auch Alterserscheinungen und -besonderheiten sind Erscheinungsformen biologischer Vorgaenge, die sich auf drei Ebenen vollziehen (Hirntaetigkeitssystem,Regulation der Koerperfunktionen, Regulations- und Stoffwechselprozesse zur Aktivitaet des Muskel- und Bewegungsapparates). Die Wechselwirkung zwischen gesellschaftlichen und biologischen Faktoren, besonders den neurophysiologischen in der sportlichen Ausbildung und Erziehung wird an Beispielen verdeutlicht. Verf. setzt sich mit dem Begriff und Begrenzung der biologischen Variabilitaet im Verhaeltnis zur gesellschaftlichen Wirkungsvariabilitaet als Fehler der individuellen Entwicklung kritisch im Hinblick auf Erziehung und Bildung auseinander. Sein Beitrag dient dem Ziel des Erkennens und Anwendens von Entwicklungsgesetzmaessigkeiten zur Hoeherentwicklung des Menschen, insbesondere der optimalen Erziehung sozialistischer Persoenlichkeiten und der Leitfunktion der Gesellschaft fuer die groesstmoegliche Entwicklung der biologischen Grundlagen und Moeglichkeiten.Arnold