Abstract

VERF. REFERIEREN AUFBAU, DURCHFUEHRUNG UND ERGEBNISSE EINER IN DER DDR DURCHGEFUEHRTEN EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG UEBER DIE ERZIEHERISCHE WIRKUNGSWEISE DER ZEITWEILIGEN AKZENTUIERUNG EINER SPORTART IM SPORTUNTERRICHT. DAS EXPERIMENT ERSTRECKTE SICH UEBER DREI JAHRE (ABSCHLUSS IM JUNI 1974) UND ERFASSTE EINE PROBANDENZAHL VON 645 MAGDEBURGER SCHUELERN DES 6. SCHULJAHRES, VON DENEN 544 HAUPTSAECHLICH IN EINER BESTIMMTEN SPORTART (GERAETTURNEN ODER SCHWIMMEN) UNTERRICHTET WURDEN, WAEHREND BEI DEN UEBRIGEN 101 JUNGEN UND MAEDCHEN DER SPORTUNTERRICHT ENTSPRECHEND DEM GUELTIGEN LEHRPLAN ERFOLGTE. ZUR ERMITTLUNG DER SPORTBEZOGENEN EINSTELLUNGEN UND BEDUERFNISSE BEDIENTE MAN SICH DER METHODE DER SCHRIFTLICHEN BEFRAGUNG MITTELS FRAGEBOGEN. DIE AUSWERTUNG ERGAB, DASS DAS PRINZIP DER ZEITWEILIGEN AKZENTUIERUNG EINER SPORTART GEEIGNET ERSCHEINT, MEHR SCHUELER ALS BISHER ZU SPORTLICHER BETAETIGUNG ZU MOTIVIEREN, SOWIE GESELLSCHAFTLICH WERTVOLLE PERSOENLICHKEITSEIGENSCHAFTEN ZU VERMITTELN. AUSSERDEM BIETET DIESE VARIANTE DES SPORTUNTERRICHTS GUENSTIGE CHANCEN ZU EINER HERANFUEHRUNG DER SCHUELER AN DEN ORGANISIERTEN FREIZEITSPORT. SCHUETT