GEDANKEN ZUR INTENSIVIERUNG DES SCHWIMMUNTERRICHTS DURCH ZUSATZAUFGABEN
Gespeichert in:
| Autor: | Weih, Lutz |
|---|---|
| Erschienen in: | Körpererziehung |
| Veröffentlicht: | 18 (1968), 7, S. 373-383, Lit. |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Deutsch |
| ISSN: | 0323-4916 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | |
| Erfassungsnummer: | PU197500010590 |
| Quelle: | BISp |
Abstract
ZUSATZAUFGABEN TRAGEN DAZU BEI, DEN SCHWIMMUNTERRICHT ZU INTENSIVIEREN. VERF. LEGT DIE METHODISCHEN, ORGANISATORISCHEN UND PAEDAGOGISCH-ERZIEHERISCHEN BESONDERHEITEN BEIM BETRIEB MIT ZUSATZAUFGABEN DAR (WANN SIND SIE NOTWENDIG UND ANGEBRACHT? WELCHE AUFGABEN SIND ZU WAEHLEN? WIE SOLLEN SIE GESTELLT WERDEN? IN WELCHER ANZAHL?). ES WERDEN 6 BEISPIELE FUER DIE ANWENDUNG VON ZUSATZAUFGABEN IN DER 1. UND 2. ETAPPE DER SCHWIMMAUSBILDUNG (ANFAENGERUNTERRICHT) GEGEBEN UND MIT HILFE VON HINWEISEN ZUR ORGANISATION UND ZUR METHODISCH-TECHNISCHEN GESTALTUNG VERDEUTLICHT. LINGENAU