Perceptions of football players regarding injury risk factors and prevention strategies

von Zech, Astrid (Autor), ... Wellmann, Kai (Autor)
Erschienen in PLoS one / Public Library of Science, 12 (2017), 5, Art.-ID e0176829, [11 S.], Lit.

D-Sense

von Zech, Astrid (Leiter), ... Hamacher, Daniel (Leiter)
Universität Jena / Institut für Sportwissenschaft / Bereich Bewegungswissenschaft und Trainingswissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2017-06/2019

Barefoot-LIFE Project

von Hollander, Karsten Peter (Leiter), ... Zech, Astrid (Leiter), Braumann, Klaus-Michael (Leiter)
Universität Hamburg / Fachbereich Bewegungswissenschaft / Abteilung Sport- und Bewegungsmedizin
Projektlaufzeit: 01/2015-12/2017

Dose-response relationship of neuromuscular training for injury prevention in youth athletes : a meta-analysis

von Steib, Simon (Autor), ... Rahlf, Anna Lina (Autor), Pfeifer, Klaus (Autor), Zech, Astrid (Autor)
Erschienen in Frontiers in physiology, 8 (2017), Art.-ID 920; [17 S.], Lit.

Reliability and correlation of static and dynamic foot arch measurement in a healthy pediatric population

von Scholz, Timo (Autor), ... Zech, Astrid (Autor), Wegscheider, Karl (Autor), Lezius, Susanne (Autor), Braumann, Klaus-Michael (Autor), Sehner, Susanne (Autor)
Erschienen in Journal of the American Podiatric Medical Association, 107 (2017), 5, S. 419-427, Lit.

Balance training improves memory and spatial cognition in healthy adults

von Rogge, Ann-Kathrin (Autor), ... Röder, Brigitte (Autor), Zech, Astrid (Autor), Nagel, Volker (Autor), Hollander, Karsten Peter (Autor), Braumann, Klaus-Michael (Autor), Hötting, Kirsten (Autor)
Erschienen in Scientific reports, 7 (2017), Art.-ID 5661, [25 S.], Lit.

Growing-up (habitually) barefoot influences the development of foot and arch morphology in children and adolescents

von Hollander, Karsten Peter (Autor), ... Elsabebe de Villiers, Johanna (Autor), Sehner, Susanne (Autor), Wegscheider, Karl (Autor), Braumann, Klaus-Michael (Autor), Venter, Ranel (Autor), Zech, Astrid (Autor)
Erschienen in Scientific reports, 7 (2017), Art.-ID 8079, [9 S.], Lit.