Das „Additive Abitur“ auf dem Prüfstand : Perspektiven von leistungssportlich aktiven Jugendlichen auf einen Schulversuch zur Förderung dualer Karrieren

von Sallen, Jeffrey (Autor) ...
Erschienen in Sportunterricht, 67 (2018), 10 (Verbundsysteme Schule – Leistungssport), S. 451-456, Lit.

Selbstmedikation und Konsum von Supplementen im Nachwuchsleistungssport : ein Problemfeld mit pädagogischer Relevanz

von Sallen, Jeffrey (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik im Spannungsfeld gesellschaftlicher Erwartungen, wissenschaftlicher Ansprüche und empirischer Befunde ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 7.-9. Juni 2007 in Augsburg, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2008, S. 299-302, Lit.

Evaluation des KMK-Schulversuchs Schulzeitstreckung an den Spezialgymnasien Sport in Thüringen

von Wendeborn, Thomas (Leiter), ... Sallen, Jeffrey (Leiter)
Universität Leipzig / Institut für Sportpsychologie und Sportpädagogik
Projektlaufzeit: 10/2019-10/2021

Evaluation von Angeboten zur Förderung Dualer Karrieren an Schule-Leistungssport-Verbundsystemen unter besonderer Berücksichtigung des Modellversuchs Additives Abitur (EDKAA)

von Sallen, Jeffrey (Autor), ... Wendeborn, Thomas (Autor), Gerlach, Erin (Autor)
Erschienen in BISp-Jahrbuch : Forschungsförderung ..., 2022, 2021/22, [7 S.], Lit.

Measuring dual career motivation among German student-athletes using the Student Athletes’ Motivation Toward Sports and Academics Questionnaire : challenges and failures of linguis...

von Niehues, Maike (Autor), ... Gerlach, Erin (Autor), Sallen, Jeffrey (Autor)
Erschienen in German journal of exercise and sport research, 51 (2021), 3, S. 378-383, Lit.

Die Schulzeitstreckung in der gymnasialen Oberstufe: Ein Wundermittel zur Entlastung von Schülerathleten/innen an Eliteschulen des Sports?

von Sallen, Jeffrey (Autor), ... Borchert, Thomas (Autor), Gerlach, Erin (Autor)
Erschienen in Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse : 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2017 in Hannover , Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Sektion Sportpädagogik / Jahrestagung (Verlag), 2018, S. 178-180