Das Körperbild in kompetenzorientierten Lehrplänen

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in Lehrpläne : Grundlagen, Entwicklungen, Analysen, Sankt Augustin: Academia Verl. (Verlag), 2013, S. 133-145, Lit.

Body and performance in (inclusive) PE settings : an examination of teacher attitudes

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Meier, S. (Autor)
Erschienen in International journal of physical education, 54 (2017), 3 (Comparative sports pedagogy), S. 11-23, Lit.

Das Leistungsprinzip im Sportunterricht : auf der Suche nach einer zeitgemäßen Auslegung

von Meier, Stefan (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 67 (2018), 5, S. 197-202, Lit.

Inklusiver Sportunterricht zwischen sportpädagogisch verantwortbaren Theorien und unterrichtlicher Realität

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Meier, Stefan (Autor)
Erschienen in Sportpädagogische Praxis – Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie : 28. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30. April-2. Mai 2015 in Bochum, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), 2016, S. 169-178, Lit.

Leistung als Selbstverständlichkeit? : eine kritische Reflexion divergierender Leistungsverständnisse (im Sport) vor dem Hintergrund des Inklusionsdiskurses

von Meier, Stefan (Autor), ... Haut, Jan (Autor), Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für Inklusion, 11 (2016), 3 (Inklusion und Sport), o. S., Lit.

Didaktik, Leistung, Körper : Reflexionen zu grundlegenden Prämissen (inklusiven) Sportunterrichts

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Meier, Stefan (Autor), Leineweber, Helga (Autor)
Erschienen in Inklusion im Schulsport : Anregungen und Reflexionen, Weinheim: Beltz (Verlag), 2016, S. 174-197, Lit.