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Lange, Harald
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Die etwas andere Planung für den Lauf
von
Lange, Harald
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Leichtathletiktraining
, 11 (2000), 9/10, S. 18-23
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Hürdenlauf im Sportunterricht. Was ist das Problem und wie soll es „in Szene“ gesetzt werden?
von
Lange, Harald
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Erschienen in
Sportpraxis
, 47 (2006), 4, S. 4-11, Lit.
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Im Training etwas aufs Spiel setzen
von
Lange, Harald
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Erschienen in
Leichtathletiktraining
, 17 (2006), 2/3, S. 64-71
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Spielerisch Ausdauer entwickeln! Warum nicht den attraktiven Zusammenhang von Laufen und Spielen einmal zum Thema machen? - So rückt das Spielerische beim Lauftraining mit Kindern...
von
Lange, Harald
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Erschienen in
Leichtathletiktraining
, 16 (2005), 4, S. 4-11
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Jahresplanung - Ein Vorschlag für den Weg zu einem persönlichem Trainingskonzept!
von
Lange, Harald
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Erschienen in
Condition
, 32 (2001), 11, S. 7-13, Lit.
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Ursachenforschung. Herausforderung und Verpflichtung nach dem Wettkampf. Wettkämpfe als Gradmesser
von
Lange, Harald
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Condition
, 32 (2001), 10, S. 38-40
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Kritisch hinterfragt: Qualität im Training
von
Lange, Harald
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Erschienen in
Leichtathletiktraining
, 13 (2002), 5, S. 24-29
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Artikel
Die Vielzahl der Geräte nutzen! Der "rechte" Gebrauch von Geräten in der Leichtathletik ist eine Frage der didaktischen Kompetenz!
von
Lange, Harald
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Erschienen in
Leichtathletiktraining
, 13 (2002), 1+2, S. 4-11
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Attraktive Formen des Laufens
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Lange, Harald
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Leichtathletiktraining
, 11 (2000), 6, S. 4-11
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Artikel
Das Risiko richtig abwägen. Wie Kinder lernen, zwischen ihrem Können und den reizvollen Herausforderungen einer Situation abzuwägen
von
Lange, Harald
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Erschienen in
Leichtathletiktraining
, 13 (2002), 9, S. 4-11, Lit.
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Artikel
Wie in Individualsportarten die Gruppe ins Spiel kommt : zum Gruppenerlebnis in der Leichtathletik
von
Lange, Harald
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Lipfert, Katharina
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Erschienen in
Sportpraxis
, 52 (2011), 9/10, S. 22-25, Lit.
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,
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Sport als Teil der Gesellschaft
von
Freitag, Dagmar
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Doll-Tepper, Gudrun
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Lange, Harald
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Leichtathletiktraining
, 24 (2013), 3/4, S. 28-29
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Sonstige: track and field athletics
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Leichtathletik
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