Anerkennung und Missachtung im Sportunterricht. Eine empirische Analyse von Interaktionsprozessen zwischen SchülerInnen

von Grimminger, Elke (Leiter) ...
Universität Freiburg / Institut für Sportwissenschaft und Sport / Arbeitsbereich Sportpädagogik
Projektlaufzeit: 11/2009-11/2012

Getting into teams in physical education and exclusion processes among students

von Grimminger, Elke (Autor) ...
Erschienen in Pedagogies, 9 (2014), 2, S. 155-171, Lit.

Missachtungsprozesse unter Schülerinnen und Schülern im Sportunterricht : sportdidaktische Konsequenzen aus einem multimethodischen Forschungsprojekt

von Grimminger, Elke (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik, 39 (2015), 1, S. 40-43, Lit.

Interkulturelle Kompetenz von Lehrkräften als Teilaspekt professionellen Handelns : Entwicklung und Evaluation eines Fortbildungskonzepts für Sportlehrkräfte

von Grimminger, Elke (Autor) ...
Erschienen in Evidenzbasierte Bildung : Wirkungsevaluation in Bildungspolitik und pädagogischer Praxis, Münster: Waxmann (Verlag), 2009, S. 95-104, Lit.

Anerkennungs- und Missachtungsprozesse im Sportunterricht : die Bedeutung von Machtquellen für die Gestaltung sozialer Peer-Beziehungen

von Grimminger, Elke (Autor) ...
Erschienen in Sportwissenschaft (Heidelberg), 42 (2012), 2, S. 105-114, Lit.

Anerkennungs- und Missachtungskulturen von Mädchen und Jungen im Sportunterricht

von Grimminger, Elke (Autor) ...
Erschienen in Geschlecht und bewegungsbezogene Bildung(sforschung) : Jahrestagung der dvs-Kommission Geschlechterforschung vom 18.-20. November 2010, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), 2011, S. 127-132, Lit.

International publizieren in der Sportpädagogik

von Grimminger, Elke (Autor) ...
Erschienen in Ze-phir, 19 (2012), 2 (Publizieren), S. 9-10, Lit.

Intercultural competence among sports and PE teachers : theoretical foundations and empirical verification

von Grimminger, Elke (Autor) ...
Erschienen in European journal of teacher education, 34 (2011), 3, S. 317-337, Lit.

An empirical study about the importance of teachers ́ educational beliefs and acculturation attitudes for the implementation of intercultural education in physical education

von Grimminger, Elke (Autor) ...
Erschienen in Journal of physical education and health, 1 (2012), 1, S. 5-14, Lit.

Selbstbezogene Facetten und Anerkennungs- bzw. Missachtungserfahrungen im Sportunterricht

von Grimminger, Elke (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit : 25. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 7. bis 9. Juni 2012 [in Magglingen], Magglingen: 2013, S. 166-171, Lit.

Szenen des Helfens zwischen Schüler/innen im Sportunterricht : eine videobasierte Studie

von Grimminger, Elke (Autor) ...
Erschienen in Unterrichtswissenschaft, 41 (2013), 4, S. 348-362, Lit.

Sport motor competencies and the experience of social recognition among peers in physical education : a video-based study

von Grimminger, Elke (Autor) ...
Erschienen in Physical education and sport pedagogy, 18 (2013), 5, S. 506-519, Lit.

Schulinterne Sportlehrerfortbildungen als Schulentwicklungsinstrument : Die Förderung interkultureller Kompetenz von Sportlehrkräften

von Grimminger, Elke (Autor) ...
Erschienen in Schulen in Bewegung - Schulsport in Bewegung ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 22.-24. Mai 2008 in Köln, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2009, S. 240-245, Lit.

Förderung eines konstruktiven Umgangs mit Fremdheit im Schulsport : Skizze einer empirischen Schulsportstudie

von Grimminger, Elke (Autor) ...
Erschienen in Bildung und Bewegung im Schulsport, Butzbach-Griedel: Afra-Verl. (Verlag), 2005, S. 151-159, Lit.

Die Förderung interkultureller Kompetenz in der Sportlehrerfortbildung

von Grimminger, Elke (Autor) ...
Erschienen in Sport - Integration - Europa : neue Horizonte für interkulturelle Bildung, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2008, S. 313-324, Lit.

Interkulturelle Kompetenz im Schulsport : Evaluation eines Fortbildungskonzepts

von Grimminger, Elke (Autor) ... Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2009, 164 S., Lit.

Besondere Sichtbarkeit durch Unsichtbarkeit : wie sich Schüler/innen untereinander grundlegende Anerkennung im Sportunterricht verweigern

von Grimminger, Elke (Autor) ...
Erschienen in Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 1 (2013), 1, S. 55-77, Lit.

Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrer/innenbildung - Fachbereich Sport

von Grimminger, Elke (Leiter) ...
Technische Universität Dortmund / Institut für Sport und Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2016-06/2019

Sportunterricht als Lernfeld für soziale Beziehungen in einer von Heterogenität gekennzeichneten Lebenswelt? Empirische Überprüfung der Wirksamkeit eines sportdidaktischen Konzepts...

von Grimminger, Elke (Leiter) ...
Universität Freiburg / Institut für Sport und Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 06/2012-05/2014

"In vier Stunden um die Welt" – Schüler/innen der Staudinger Gesamtschule Freiburg ziehen in die sportliche Fremde

von Gramespacher, Elke (Autor), ... Grimminger, Elke (Autor)
Erschienen in Interkulturelle Erziehung im und durch Sport : ein regionales Projekt in Zusammenarbeit mit der Stadt Freiburg, Münster: Lit-Verl. (Verlag), 2005, S. 134-145, Lit.