Wonach streben angehende Sportlehrkräfte?

von Fischer, Britta (Autor) ...
Erschienen in Sportunterricht, 67 (2018), 1, S. 15-19, Lit.

„Ich möchte Lehrerin werden, weil…“ : eine empirische Untersuchung zur Motivation für die Aufnahme eines Lehramtsstudiums und ihre Bedeutung für die Zielorientierung von Sportstude...

von Fischer, Britta (Autor), ... Mombeck, Mona (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft, 1 (2018), 1, S. 5-11, Lit.

Trennschärfe von Konstrukten : Selbstwirksamkeitserwartung zwischen motivationaler Orientierung und Selbstregulation

von Fischer, Britta (Autor), ... Raven, Hanna (Autor)
Erschienen in Empirische Schulsportforschung im Dialog, Berlin: Logos-Verl. (Verlag), 2018, S. 145-158, Lit.

Lern- und Leistungsmotivation : über welche Profile von Zielorientierungen verfügen Sportlehramtsstudierende?

von Fischer, Britta (Autor), ... Raven, Hanna (Autor)
Erschienen in Empirische Schulsportforschung im Dialog, Berlin: Logos-Verl. (Verlag), 2018, S. 159-170, Lit.

Welche Bedeutung haben Abiturnoten für die Wahl eines Lehramtsstudiums?

von Fischer, Britta (Autor), ... Paul, Anja (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 69 (2020), 1, S. 11-14, Lit.

Starting point: Motivation for choosing a degree in education

von Fischer, Britta (Autor), ... Bisterfeld, Miriam (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 10 (2015), 4, S. 91-103, Lit.

Motivation profiles in the selection of a study program : why do physical education students decide to choose teacher education?

von Fischer, Britta (Autor), ... Golenia, Marion Eva (Autor)
Erschienen in The Australian journal of teacher education, 46 (2021), 11, [17 S.], Lit.

Die Beziehungen des Leistungsmotivs und der Einstellung zur Hilfe zur emotionalen Erschöpfung von Sportstudierenden im Praxissemester

von Fischer, Britta (Autor), ... Brückner, Jan-Peter (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft, 6 (2023), 1, S. 5-14, Lit.

Warum entscheiden sich Studierende für ein Lehramtsstudium? : ein Vergleich zwischen Sport- und Mathematikstudierenden

von Fischer, Britta (Autor), ... Paul, Anja (Autor), Bisterfeld, Miriam (Autor)
Erschienen in German journal of exercise and sport research, 49 (2019), 1, S. 56-64, Lit.

Individual’s patterns of commitment, resilience and subjective well-being of prospective physical education teachers

von Fischer, Britta (Autor), ... Bisterfeld, Miriam (Autor), Staab, Oliver (Autor)
Erschienen in The Australian journal of teacher education, 43 (2018), 2, S. 39-55, Lit.

Professionelle Entwicklung in der universitären (Sport-)Lehrerbildung : Grundlagen und Konzeption von Unterstützungsangeboten

von Fischer, Britta (Hrsg.), ... Holzamer, Ann-Kathrin (Hrsg.), Meier, Stefan (Hrsg.) Sankt Augustin: Academia Verl. (Verlag), 2017, 60 S., Lit.

Schulsport2020: Konzepte und Lehr-/Lernwerkzeuge zur Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung vor dem Hintergrund zentraler gesellschaftlicher Herausforderungen [Hauptprojekt...

von Kleinert, Jens (Leiter), ... Abel, Thomas (Leiter), Rulofs, Bettina (Leiter), Leineweber, Helga (Leiter), Quilling, Eike (Leiter), Pels, Fabian (Leiter), Fischer, Britta (Leiter)
Deutsche Sporthochschule Köln
Projektlaufzeit: 01/2016-06/2019

Schulsport2030 - Konzepte und Lehr-/Lernwerkzeuge zur Weiterentwicklung der Sportlehrer/-innenbildung: Nachhaltige Information, Implementierung und Innovation

von Kleinert, Jens (Leiter), ... Abel, Thomas (Leiter), Fischer, Britta (Leiter), Leineweber, Helga (Leiter), Pels, Fabian (Leiter), Rulofs, Bettina (Leiter)
Deutsche Sporthochschule Köln / Rektorat / Prorektorat Studium und Lehre
Projektlaufzeit: 07/2019-12/2023