Selbstgesteuertes Lernen als Forschungsgegenstand der Sportwissenschaft, Psychochologie und Pädagogik: eine vergleichende Betrachtung

von Bund, Andreas (Autor) ... Darmstadt 2007

Zur Geschlechterspezifität von Lernstrategien im Sport

von Bund, Andreas (Leiter) ...
Universität Oldenburg / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2007-

Altersabhängigkeit von Lernstrategien im Sport

von Bund, Andreas (Leiter) ...
Universität Oldenburg / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2007-

Selbstkontrolle und Bewegungslernen : motorische, kognitive und motivationale Aspekte

von Bund, Andreas (Autor) ... Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft (Verlag), 2008, 295 S., Lit.

Wie Frauen und Männer „Bewegung“ lernen : gibt es eine Geschlechtertypik in der Nutzung von Lernstrategien?

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Leipziger sportwissenschaftliche Beiträge , 49 (2008), 2, S. 95-119, Lit.

Selbstgesteuertes Lernen im Sport und Sportunterricht : Theoretische und praktische Zugänge

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik im Spannungsfeld gesellschaftlicher Erwartungen, wissenschaftlicher Ansprüche und empirischer Befunde ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 7.-9. Juni 2007 in Augsburg, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2008, S. 165-169, Lit.

Probleme der Implementierung selbstgesteuerter Lehr-/Lernformen in den Sportunterricht aus Lehrer- und Schülersicht

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Schulen in Bewegung - Schulsport in Bewegung ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 22.-24. Mai 2008 in Köln, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2009, S. 185-190, Lit.

Zur Bedeutung des allgemeinen und aufgabenbezogenen Selbstvertrauens für das Bewegungslernen

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Psychologie und Sport , 8 (2001), 3, S. 78-90, Lit.

Möglichkeiten der Drittmittelfinanzierung von Promotionen Einführung

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Ze-phir, 9 (2002), 2 (Drittmittelforschung und/oder Promotion), S. 15-25

Sport science worldwide: DAAD programs and scholarships

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Ze-phir, 15 (2008), 1 (“Going global”: international opportunities for young sport scientists), S. 9-14

Selbstgesteuertes Bewegungslernen: Gegenwart und Perspektiven

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Zur Vernetzung von Forschung und Lehre in Biomechanik, Sportmotorik und Trainingswissenschaft, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2005, S. 113-117, Lit.

Lerntagebücher als Instrumente der Förderung und Evaluierung selbständigen Lernens im Sport

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Qualität im Schulsport ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 10.-12. Juni 2004 im Landesinstitut für Schule in Soest, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2005, S. 201-207, Lit.

Aprendizaje cooperativo en educación física

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in La Peonza, 2008, 3, S. 3-13, Lit.

Como hombres y mujeres aprenden movimientos autodirigidamente: Diferencias de género en la utilización de las estrategias del aprendizaje

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Revista de psicología del deporte, 17 (2008), 1, S. 71-83, Lit.

Wie Frauen und Männer „Bewegung“ lernen : gibt es eine Geschlechtertypik in der Nutzung von Lernstrategien?

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Leipziger sportwissenschaftliche Beiträge , 49 (2008), 2, S. 95-119, Lit.

Geschlecht, Bewegung und Lernstrategien : Nutzen Frauen und Männer unterschiedliche Strategien, um Bewegungsfertigkeiten zu erlernen?

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Sportwissenschaftliche Geschlechterforschung im Spannungsfeld von Theorie, Politik und Praxis : Jahrestagung der dvs-Kommission Geschlechterforschung vom 9.-11.11.2006 in Köln, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2007, S. 117-127, Lit.

Effekt(iv) lernen I: Selbstgesteuert Skifahren lernen?

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Skilauf und Snowboard in Lehre und Forschung. Teil 17, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2006, S. 17-26, Lit.

Selbstvertrauen und Bewegungslernen : Studien zur Bedeutung selbstbezogener Kognitionen für das Erlernen (sport)motorischer Fertigkeiten

von Bund, Andreas (Autor) ... Münster: Hofmann (Verlag), 2001, 299 S., Lit.

Zum Einfluss von allgemeinen Selbstwirksamkeitsüberzeugungen auf Emotionen beim motorischen Lernen

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Motivation und Volition im Sport vom Planen zum Handeln : Bericht über die Tagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp) vom 21. bis 23. März in Leipzig, Köln: bps-Verl. (Verlag), 1999, S. 194-199, Lit.

Selbstgesteuertes Lernen taktischer Kompetenzen: eine Grundlagenstudie

von Bund, Andreas (Leiter), ... Memmert, Daniel (Leiter)
Universität Oldenburg / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2007-