Sportpädagogische Unterrichtsforschung – theoretische Grundlagen und empirische Perspektiven am Beispiel kooperativen Lernens im Schulsport

von Bähr, Ingrid (Leiter) ...

Evaluation von Sportunterricht im Hinblick auf „good practice“

von Bähr, Ingrid (Autor) ...
Erschienen in Ungewissheit: Sportpädagogische Felder im Wandel ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 11.-13. Juni 2009 in Hildesheim, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), 2010, S. 65-71, Lit.

Empirische Unterrichtsforschung als Beitrag zur Qualitätssicherung der universitären Fachausbildung - eine Evaluationsstudie im Turnen

von Bähr, Ingrid (Autor) ...
Erschienen in Qualität im Schulsport ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 10.-12. Juni 2004 im Landesinstitut für Schule in Soest, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2005, S. 195-200, Lit.

Zur Ähnlichkeit des Verhaltens von Mädchen und Jungen in einem offenen Sportunterricht

von Bähr, Ingrid (Autor) ...
Erschienen in Sportwissenschaftliche Geschlechterforschung im Spannungsfeld von Theorie, Politik und Praxis : Jahrestagung der dvs-Kommission Geschlechterforschung vom 9.-11.11.2006 in Köln, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2007, S. 107-116, Lit.

Kooperation als Schulprogramm

von Prohl, Robert (Leiter), ... Bähr, Ingrid (Leiter)
Universität Frankfurt am Main / Institut für Sportwissenschaften / Abteilung Sportpädagogik
Projektlaufzeit: 01/2007-12/2007

Zur Empirie sportunterrichtlicher Situationen : “Ich seh‘ etwas, was Du nicht siehst…?“

von Bähr, Ingrid (Autor), ... Krieger, Claus (Autor)
Erschienen in Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 03.-05. Juni 2010 in Bielefeld, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Sektion Sportpädagogik / Jahrestagung (Verlag), 2011, S. 59-74, Lit.

Bildung durch Irritation im Sportunterricht? : Rekonstruktion des Schüler/innenverhaltens und -erlebens am Beispiel von Unterrichtsversuchen zum Erkunden

von Bähr, Ingrid (Autor), ... Krieger, Claus (Autor), Regenbrecht, Tobias (Autor)
Erschienen in Bildungstheorie und Sportdidaktik : ein Diskurs zwischen kategorialer und transformatorischer Bildung , Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), Springer VS (Verlag), 2018, S. 179-204, Lit.

Irritation als produktives Moment im bewegungsbezogenen Bildungsprozess?

von Regenbrecht, Tobias (Autor), ... Bähr, Ingrid (Autor), Krieger, Claus (Autor)
Erschienen in Irritation als Chance : Bildung fachdidaktisch denken, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, S. 291-321, Lit.

Ungewissheit im bewegungsbezogenen Bildungsprozess

von Bähr, Ingrid (Autor), ... Bechthold, Alexander (Autor), Krieger, Claus (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 4 (2016), 1, S. 25-40, Lit.

Evaluationsforschung im Sportunterricht

von Bähr, Ingrid (Autor), ... Bund, Andreas (Autor), Gerlach, Erin (Autor), Sygusch, Ralf (Autor)
Erschienen in Empirie des Schulsports, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2013, S. 44-63, Lit.

Wirkungsforschung im Sportunterricht

von Gerlach, Erin (Autor), ... Bund, Andreas (Autor), Bähr, Ingrid (Autor), Sygusch, Ralf (Autor)
Erschienen in Handbuch Schulsport, Münster: Hofmann (Verlag), 2010, S. 524-540, Lit.

Nature and function of sport pedagogy : a review of literature in German publications (2010-2011)

von Sygusch, Ralf (Autor), ... Bähr, Ingrid (Autor), Gerlach, Erin (Autor), Tittlbach, Susanne A. (Autor)
Erschienen in International journal of physical education, 48 (2011), 4 (Nature and function of sport pedagogy), S. 7-19, Lit.

Nature and function of sport pedagogy : a review of literature in German publications (2011-2013)

von Leyener, Sara (Autor), ... Bähr, Ingrid (Autor), Tittlbach, Susanne A. (Autor), Sygusch, Ralf (Autor), Gerlach, Erin (Autor)
Erschienen in International journal of physical education, 50 (2013), 4 (Nature and function of sport pedagogy), S. 7-19, Lit.